Feeds:
Pos
Komentar

Sekhah Efiaty, M.Pd.

1. Pengertian

Buku Sekolah Elektronik adalah buku sekolah yang diterbitkan dalam bentuk elktronik. Pada mulanya buku ini hanya dapat dibaca melalui media elektronik, namun seiring dengan perjalanan waktu maka buku ini sekarang sudah dapat kita jumpai dalam bentuk cetak. Buku Sekolah Elektronik, disebut juga BSE, adalah inisiatif dari Departemen Pendidikan Nasional Indonesia yang bertujuan untuk menyediakan buku ajar elektronik untuk tingkat pendidikan dari SD, SMP, SMA dan SMK.

2. Latar belakang

Buku merupakan salah satu sarana penting dalam upaya meningkatkan mutu pendidikan. Salah satu permasalahan perbukuan dalam era otonomi daerah dewasa ini adalah ketersediaan buku yang memenuhi standar nasional pendidikan dengan harga murah yang dapat dijangkau oleh masyarakat luas. Untuk mengatasi hal tersebut, Departemen Pendidikan Nasional telah membeli hak cipta buku teks pelajaran dari penulis/penerbit. Selanjutnya buku-buku tersebut disajikan dalam bentuk buku elektronik(ebook) dengan nama Buku Sekolah Elektronik (BSE).

3. Kendala

Pada praktiknya, penyediaan buku ini mengalami banyak kendala di lapangan. Seperti belum adanya koneksi Internet, komputer, listrik, dst. Namun langkah yang dilakukan oleh Depdiknas ini sudah meringankan para guru untuk mendapatkan sumber belajar.

4. Buku Sekolah Elektronik SMP K-13

Buku Sekolah Elektronik atau disingkat BSE, ada yang dicetak oleh pemerintah dan ada pula yang dicetak oleh pihak swasta. BSE yang sekarang dipakai oleh sekolah-sekolah, secara fisik belum sampai ke sekolah, namun secara elektronik sudah ada di internet. Untuk memenuhi kebutuhan pembelajaran, sementara ini sekolah, para guru maupun peserta didik berburu dari internet. Untuk mempermudah di dalam mengunduh, di halaman ini telah kami siapkan buku guru untuk kelas VII:

  1. Kelas VII PA Islam BG
  2. Kelas VII PA Katolik BG
  3. Kelas VII PA Kristen BG
  4. Kelas VII PA Hindu BG
  5. Kelas VII PA Buddha BG
  6. Kelas VII PA Khonghucu BG
  7. Kelas VII PPKn BG
  8. Kelas VII Bahasa Indonesia BG
  9. Kelas VII Bahasa Inggris BG
  10. Kelas VII Matematika BG
  11. Kelas VII IPS BG
  12. Kelas VII IPA BG
  13. Kelas VII Seni Budaya BG
  14. Kelas VII PJOK BG
  15. Kelas VII Prakarya BG

Untuk Buku Siswa silahkan unduh di sini:

  1. Kelas VII PA Islam BS
  2. Kelas VII PA Katolik BS
  3. Kelas VII PA Kristen BS
  4. Kelas VII PA Hindu BS
  5. Kelas VII PA Buddha BS
  6. Kelas VII Bahasa Indonesia BS
  7. Kelas VII PPKn BS
  8. Kelas VII Matematika BS Sem1
  9. Kelas VII Matematika BS Sem2
  10. Kelas VII IPA BS Sem 1
  11. Kelas VII IPA BS Sem 2
  12. Kelas VII IPS BS
  13. Kelas VII Bahasa Inggris BS
  14. Kelas VII PJOK BS
  15. Kelas VII Seni Budaya BS
  16. Kelas VII Prakarya BS Sem1
  17. Kelas VII Prakarya BS Sem2

Semoga buku-buku hasil unduhan tersebut dapat meringankan pekerjaan kita semua dan bermanfaat di dalam proses pembelajaran …

Sumber: http://melihat.net/2016/06/buku-kelas-7-k-13-revisi-2016.html#

 

 


IMG_20160727_171908.jpg  IMG_20160727_172231.jpg

IMG_20160727_172332.jpg IMG_20160727_172429.jpg

IMG_20160727_172614.jpg  batang.jpg

 


Sekhah Efiaty, M.Pd.

moda daring

Pelatihan INAS IPS yang dilaksanakan selama sepuluh hari di Solo menghasilkan materi yang sangat bermanfaat bagi peserta pelatihan. Materi disusun oleh beserta secara individu maupun kelompok. Materi ini nantinya akan dibawa pulang oleh peserta ke daerah masing-masing untuk diimplementasikan di lapangan. Banyak materi yang dihasilkan, antara lain sebagai berikut:

  1. Panduan Simulasi Moda Daring Modul E
  2. Pengantar Ilmu Geografi
  3. Struktur Program, Metode dan Jadwal
  4. Peran Petugas dalam Moda Daring
  5. Pendekatan Andragogi
  6. Fitur Dalam Pembelajaran Guru Pembelajar
  7. Kajian Modul Pedagogik Modul D
  8. Kajian Modul Pedagogik Modul G
  9. Kajian Modul Profesional Modul D
  10. Kajian Modul Profesional Modul G
  11. Temuan dan Kendala
  12. Kisi-kisi dan Contoh Soal Modul D
  13. Laporan INAS IPS 2016

Sekhah Efiaty, M.Pd.

foto diklatPada halaman ini saya bagikan Materi Pelatihan Instruktur Nasional Program Peningkatan Kompetensi Guru Pembelajar. Pelatihan dilaksanakan di Pose In Hotel Solo pada tanggal 19 hingga 28 Juli 2016. Peserta yang mengikuti kegiatan ini secara nasional berjumlah 4.688 orang guru yang memenuhi kriteria sebagai Instruktur nasional berdasarkan hasil UKG tahun 2015 dan guru yang telah mendapatkan sertifikasi guru. Guru yang menjadi sasaran kegiatan adalah guru PPKn dan IPS pada jenjang SMP dan SMA/SMK yang mengampu beberapa mata pelajaran di antaranya mata pelajaran IPS SMP, PPKn SMP, PPKn SMA, Sejarah SMA, Geografi SMA, Ekonomi SMA, Sosiologi SMA, PPKn SMK. Karena pesertanya cukup banyak, maka pelatihan dibagi menjadi beberapa tahap dan zona. Berikut materi yang dibahas di dalam pelatihan:

  1. PEDOMAN UMUM GP
  2. Draft Final Juknis GP Moda Tatap Muka
  3. Draft Final Juknis GP Moda Daring
  4. Pendekatan Andragogi dalam Guru Pembelajar
  5. Buku Pegangan Pelatihan Instruktur Nasional
  6. Kriteria Pengembangan Butir Soal
  7. SKG BK. Permen 27-tahun-200807a. Kriteria Pengembangan Butir Soal
  8. SKG Mapel. Permen 16-tahun-2007-dan-lampiran
  9. PPT 03a Petunjuk Teknis Pelaksanaan GP Moda Tatap Muka
  10. PPT 03b.1 Petunjuk Teknis Pelaksanaan GP Moda Daring
  11. PPT 03b.2 Penilaian terhadap peserta, pengampu dan evaluasi penyelenggaraan
  12. 04.a Penggunaan Dasar Komputer
  13. 04.b Pengenalan Internet
  14. PPT 05. Pendekatan Andragogi
  15. 06a. Fitur GP daring
  16. 06b. Kajian dan Simulasi Penggunaan Modul GP (Materi Pedagogik)
  17. 06c. Kajian dan Simulasi Penggunaan Modul GP (Profesional)
  18. 06d. Simulasi Peran
  19. 07. Pengembangan Butir Soal
  20. 08. Penyusunan RTL
  21. LK-3b.1. Model Pembimbingan GP-D
  22. LK-3b.2. Mekanisme pelaksanaan GP-D moda kombinasi
  23. LK-3b.3. Peran Petugas dalam Moda GP Daring
  24. LK-3b.4. Komponen Pelaksanaan GP Daring
  25. LK 05. Pendekatan Andragogi
  26. LK-6a. struktur pembelajaran modul daring
  27. LK-6b1 Kajian Modul Pedagogik REV
  28. LK-6b2 Kajian Modul Kompetensi Pedagogik GP-D REV
  29. LK-6b2 Kajian Modul Kompetensi Pedagogik GP-D
  30. LK-6c1 Kajian Modul Profesional REV
  31. LK-6c2 Kajian Modul Kompetensi Profesional GP-D REV
  32. LK-6c2 Kajian Modul Kompetensi Profesional GP-D
  33. LK-6d Temuan dan Kendala
  34. 07. LK Pengembangan Butir Soal oleh NS IN GP 2016
  35. 07b. Format Penulisan Butir Soal oleh NS IN GP 2016
  36. 07c. Contoh butir soal yg disimak
  37. 8. Rencana Tindak Lanjut
  38. HO Tips bagi pelatih
  39. Langkah Skenario
  40. IPS SMP KELOMPOK KOMPETENSI A
  41. IPS SMP KELOMPOK KOMPETENSI B
  42. IPS SMP KELOMPOK KOMPETENSI C
  43. IPS SMP KELOMPOK KOMPETENSI D
  44. IPS SMP KELOMPOK KOMPETENSI E
  45. IPS SMP KELOMPOK KOMPETENSI EIPS SMP KELOMPOK KOMPETENSI F
  46. IPS SMP KELOMPOK KOMPETENSI G
  47. IPS SMP KELOMPOK KOMPETENSI GIPS SMP KELOMPOK KOMPETENSI H
  48. IPS SMP KELOMPOK KOMPETENSI I
  49. IPS SMP KELOMPOK KOMPETENSI J

 


Permendikbud baru No. 20, 21, 22, dan 23 Tahun 2016 tentang Standar Kompetensi Lulusan, Standar Isi, Standar Proses dan Standar Penilaian

via Permendikbud No. 20, 21, 22, dan 23 Tahun 2016 tentang Standar Kompetensi Lulusan, Standar Isi, Standar Proses dan Standar Penilaian — tentang PENDIDIKAN

Perubahan Iklim


Sekhah Efiaty, M.Pd.

Iklim adalah kondisi rata-rata cuaca berdasarkan waktu yang panjang untuk suatu lokasi di bumi atau planet lain. Studi tentang iklim dapat dipelajari dalam klimatologi. Iklim di suatu tempat di bumi dipengaruhi oleh letak astronomis, letak geografis, dan kondisi topografi tempat tersebut.
Letak astronomis akan menyebabkan klasifikasi iklim matahari, letak geografis dan kondisi topografi akan menyebabkan klasifikasi iklim fisik. Perbedaan letak astronomis, letak geografis dan kondisi topografi akan menyebabkan perbedaan unsur-unsur pembentuk iklim. Unsur-unsur terbentuknya ikilim adalah intensitas penyinaran  matahari, suhu, kelembapan udara, angin, tekanan udara, curah hujan dan awan.
Meskipun perbedaan iklim sangat dipengaruhi oleh unsur-unsur alam seperti disebut di atas, ternyata aktivitas manusia juga berpengaruh terhadap perbedaan iklim, terutama di dalam perubahan iklim di suatu tempat. Banyak orang berpendapat bahwa suhu kota Bandung pada masa lalu berbeda dengan masa kini. Malang yang dulu sangat sejuk, kini berubah menjadi hangat seperti kota-kota lain yang berada di daerah yang lebih rendah.
Perubahan ini disebabkan oleh aktivitas pembakaran hutan (dengan sengaja untuk membuka lahan pemukiman atau budidaya), asap pabrik, asap kendaraan bermotor dan aktivitas lainnya.
Makin banyak jumlah jumlah penduduk, maka makin bertambah juga lahan yang dibutuhkan untuk tempat tinggal, bertani dan berkebun. Selain itu makin banyak juga jumlah pabrik dan kendaraan untuk memenuhi kebutuhan penduduk. Jadi, pertumbuhan penduduk secara langsung dan tidak langsung berpengaruh terhadap perubahan iklim di muka bumi.
Perubahan iklim yang terjadi di Indonesia umumnya ditandai adanya perubahan temperatur rerata harian, pola curah hujan, tinggi muka laut, dan variabilitas iklim (misalnya El Niño dan La Niña, Indian Dipole, dan sebagainya). Perubahan ini memberi dampak serius terhadap berbagai sektor di Indonesia, misalnya kesehatan, pertanian, perekonomian, dan lain-lain.
bersambung…

Sekhah Efiaty, M.Pd.

SMP Negeri 5 Yogyakarta merupakan salah satu sekolah yang menempati Cagar Budaya di Yogyakarta. Gedung Sekolah peninggalan masa pendudukuan Eropa ini memiliki arsitektur khas Eropa. Dimana-mana terdapat lorong menuju antar ruang. Hampir seluruh jendela dan daun pintu berukuran besar, dengan model khasnya. Atap yang tinggi juga merupakan ciri lainnya. Arsiterktur ini memiliki manfaat besar, terutama dari segi penerangan dan perputaran udara secara alami.

Arsitektur khas ini menjadi semakin asri dengan adanya banyak tanaman perindang maupun tanaman pendek yang tersebar hampir di seluruh sudut ruang. Di utara, di timur, di selatan dan di bagian barat gedung terlihat asri dengan berbagai tanaman. Saat ini, dimana SMP N egeri 5 Yogyakarta menjadi salah satu sekolah Adiwiyata, penghijauan selalu dilaksanakan, baik secara mandiri oleh pihak sekolah maupun dibantu beberapa instansi terkait seperti BLH (Badan Lingkungan Hidup).

Sebagai sekolah Adiwiyata, SMP Negeri 5 Yogyakarta aktif terlibat kegiatan penghijauan. Penghijauan bukan hanya menjadi slogan saja melainkan merupakan aksi nyata yang dilakukan oleh warga sekolah. Kepala Sekolah SMP Negeri 5 Yogyakarta selalu mendukung program penghijauan, bahkan terlibat langsung dalam kegiatan-kegiatan. Bagi para karyawan SMP Negeri 5 Yogyakarta, kerja bakti di bi dang penghijauan hampir dilaksanakan setiap hari Jumat. Bagi guru, penghijauan merupakan salah satu topik yang dimasukkan di dalam proses pembelajaran. Misal pada pembelajaran Mata Pelajaran IPS, penghijauan masuk di dalam tema Potensi dan Pemanfaatan Sumber Daya Alam.

Di dalam mempelajari Tema Potensi dan Pemanfaatan Sumber Daya Alam, peserta didik diajak guru untuk mengamati Greenhouse yang dimiliki sekolah. Menurut hasil pengamatan peserta didik, Greenhouse sekolah masih belum memenuhi syarat. Saat pengamatan, Greenhouse terasa panas, sehingga banyak tanaman yang layu dan mati. Kondisi tanah dan pot terlihat kering, gersang, tidak tertata, sehingga terkesan berantakan. Jenis tanamannyapun sangat sedikit.

Melihat kenyataan tersebut, peserta didik kemudian memberikan masukan bahwa agar Greenhouse menjadi lebih bermanfaat, maka harus ada perawatan yang melibatkan peserta didik. Bahkan peserta didik ingin menambah koleksi tanaman yang sudah ada. Niat baik ini ditangkap oleh guru, sehingga peserta didik kemudian dibuat kelompok-kelompok kerja. Setiap kelompok mendapat tanggung jawab untuk membawa satu jenis tanaman. Tanaman yang dipilih adalah tanaman yang menghasilkan daun berkhasiat obat. Tanaman tersebut kemudian dibawa ke sekolah, ditanam dan dirawat, sampai bisa dipetik hasilnya.

Pada aktivitas yang lain, kepedulian peserta didik terhadap lingkungan, ditunjukkan dengan keikutsertaan mereka pada kelompok studi lingkungan yang dinamakan ENO.

 

Daun Cocor Bebek


Sekhah efiaty, M.Pd.

cocor bebek

Cocor bebek dalam bahasa Latin dikenal dengan nama Kalanchoe pinnata Pers. Daunnya yang cukup tebal, selain banyak mengandung air, juga menyimpan berbagai bahan kimia yang bermanfaat bagi kesehatan. Berasal dari Madagaskar, tersebar di daerah tropik. Tinggi ± 1m, dipelihara di pekarangan rumah atau tumbuh liar di tepi jurang, pinggir jalan dan tempat-tempat yang tanahnya berbatu-batu, daerah panas dan kering. Tumbuh sampai ± 1.000 m di atas permukaan laut. Tanaman herba berdaging pada pangkalnya agak berkayu, tegak, tinggi 0,3-2 m. Sebuah situs kesehatan, National Center for Biotechnology Information, menyebutkan bahwa bufadienolides yang terdapat pada sosor bebek bersifat antitumor.

Klasifikasi Tanaman Cocor Bebek

  • Kingdom : Plantae (Tumbuhan)
  • Subkingdom : Tracheobionta (Tumbuhan berpembuluh)
  • Super Divisi : Spermatophyta (Menghasilkan biji)
  • Divisi : Magnoliophyta (Tumbuhan berbunga)
  • Kelas : Magnoliopsida (berkeping dua / dikotil)
  • Sub Kelas : Rosidae
  • Ordo : Rosales
  • Famili : Crassulaceae
  • Genus : Kalanchoe
  • Spesies : Kalanchoe waldheimii Raym.-Hamet & H. Perrier

Selain bufadienolides, cocor bebek yang mempunyai rasa sedikit asam, lunak, dan dingin ini juga mengandung zat asam lemon, zat asam apel, vitamin C, alkaloid, flavonoid, quercetin-3-diarabinoside, dan kaempferol-3-glucoside.

Kandungan kimia tersebut membuat cocor bebek bisa digunakan untuk berbagai pengobatan.

Cocor bebek selain antitumor juga mempunyai sifat antiradang, menghentikan perdarahan, mengurangi pembengkakan, dan mempercepat penyembuhan luka. Masyarakat China kerap menggunakan cocor bebek sebagai ramuan untuk mengatasi masalah pencernaan, muntah darah, dan gangguan pada telinga ataupun tenggorokan. Kemudian, cocor bebek juga digunakan untuk mengatasi trauma luka akibat kecelakaan, memar, ataupun perdarahan. Hal ini terutama dikarenakan sifat daun cocor bebek yang dingin. Bila dimakan cocor bebek rasanya agak asam dan dingin.

Cocor bebek menjadi tanaman yang umum di daerah beriklim tropika seperti Asia, Australia, Selandia Baru, India Barat, Makaronesia, Maskarenes, Galapagos, Melanesia, Polinesia, dan Hawai. Di banyak daerah tersebut, seperti di Hawai, tanaman ini dianggap sebagai spesies yang invasif. Alasan utama penyebarannya yang besar adalah karena kepopuleran tanaman ini sebagai tanaman hias.

Nama daerah dari cocor bebek antara lain cakar itek (Sunda), didingin banen (Aceh), daun sejuk, sapohoni (Palembang), ceker bebek, cocor bebek (Melayu). Tanaman ini berbunga mulai pada bulan April-Agustus.

Daun: berbatang basah, daun tebal pinggir beringgit, banyak mengandung air, bentuk daunnya lonjong atau bundar panjang, panjang 5 – 20 cm, lebar 2,5-15 cm, ujung daun tumpul, pangkal membundar, permukaan daun gundul, warna hijau sampai hijau keabu-abuan. Daun tunggal atau kelihatan seolah-olah berbilang 3 atau menyirip berdaun 5. Daun atau tajunya memanjang atau oval, dengan ujung yang tumpul, beringgit atau beringgit rangka p, 5-20 kali 2,5-15 cm.

Batang: segi empat, lunak, beruas, warna hijau. Batang segi empat tumpul atau hampir membulat bunga berbilangan atau kelipatan empat, menggantung, pada mulai yang tegak tidak rapat. Bunga : bentuk malai, mahkota bentuk corong warna merah dan kelopak berdaun lekat. Buah kotak, warna ungu bernoda putih, buah silindris, melembung 1,5- 4 cm panjangnya, taju pendek. Mahkota bentuk periuk atau lonceng, jelas menyempit di atas pangkal yang melebar, di atasnya lagi melebar, panjang 3,5-5,5 cm, bagian yang muncul di atas kelopak merah, pangkal tabung dengan 8 lipatan yang dalam, taju bulat telur bentuk lanset, bentuk ekor yang meruncing. Benang sari, dua lingkaran.tangkai putik panjang. Helaian sisik segi empat.

Pada penampang melintang melalui tulang daun tampak epidermis atas yang terdiri dari satu lapis sel berbentuk empat persegi panjang, kutikula tipis, stomata sedikit. Epidermis bawah terdiri dari 1 lapis sel berbentuk empat persegi panjang, kutikula tipis, stomata lebih banyak daripada epidermis atas. Di dalam mesofil tidak terdapat jaringan palisade, jaringan bunga karang terdiri dari sel-sel yang besar hampir bundar,berisi lender, terdapat sedikit hablur kalsium oksalat berbetuk prisma. Pada tulang daun terdapat pembuluh tipekolateal, pada bagian bawah berkas pembuluh terdapat beberapa lapis jaringan kolenkim, pada bagian bawah tulang daun terdapat 1 sampai 2lapis jaringan kolenkim. Pada sayatan paradermal tampak epidermis atas dan epidermis bawah berebtuk polygonal, dinding sedikit berombak, stomata tipe anomositik. Serbuk berwarna hijau kotor keabu-abuan. Fragmen pengenal adalah epidermisa atas dinding sedikit berombak dengan stomata anomisitik, epidermis bawah dinding sedikit bergelombang dengan stomata lebih banyak, mesofil meliputi dari sel besar, bentuk bundar, dinding tipis, di dalamnya kadang-kadang ada hablur kalsium, oksalat bentuk prisma, berkas pembuluh xilem dengan penebalan tangga dan spiral.

Manfaat dan cara pengobatan daun cocor bebek untuk kesehatan :

  1. Mengobati Nyeri Lambung

Cara pengobatannya :

  • Ambilah 5 helai daun cocor bebek
  • Haluskan dengan ditambah air secukupnya
  • Tambahkan sedikit garam
  • Saring jadi 2 gelas untuk diminum

 

  1. Mengobati Sakit Gigi

Cara pengobatannya :

  • Siapkan 4-6 helai daun cocor bebek
  • Haluskan daun itu untuk ditempelkan di atas pipi gigi yang sakit

 

  1. Mengobati Kesleo

Cara pengobatannya :

  • Ambilah 10 helai daun cocor bebek, lalu lumatkan
  • Tempelkan dibagian badan yang alami keseleo
  • Diamkan sepanjang 30 menit

 

  1. Mengobati Wasir

Cara pengobatannya :

  • Tumbuklah hingga halus daun cocor bebek secukupnya
  • Keringkan hingga sebagaimana bubuk teh
  • Lalu, ambil 1 sdt bubuk itu lalu campur dengan 1 sdt madu
  • Seduhlah dengan air panas

 

  1. Mengobati Amandel

Cara pengobatannya :

  • Ambilah 10 lembar daun cocor bebek
  • Lalu, lumatkan hingga keluar airnya
  • Tampung air yang keluar untuk berkumur

 

  1. Mengatasi Muntah Darah

Cara pengobatannya :

Ambil tujuh lembar daun cocor bebek dilumatkan, tambahkan gula merah, tim serta minum pada saat hangat.

 

  1. Menangani Radang Telinga Luar

Cara pengobatannya :

Pakai air perasan daun cocor bebek sebagai obat tetes telinga.

 

  1. Obat Bisul

Cara pengobatannya :

Ambil 30–60 gr daun cocor bebek fresh serta dilumatkan, ambillah air lumatannya, tambahkan dengan madu serta diminum, bekas air lumatannya itu ditempelkan di bagian yang sakit.

 

  1. Obat Kompres Demam

Cara pengobatannya :

Jika anak-anak demam, lumatkan 2–4 helai daun cocor bebek, serta tempelkan di dahi/kepala sebagai kompres untuk turunkan panas. Airnya dapat pula dioleskan sebagai kompres tubuh.

 

  1. Obat Herbal Penyakit Asma

  Cara pengobatannya :

Potong kecil-kecil daun cocor bebek, serta lalu keringkan. Sedu dengan air hangat serta imbuhkan madu seperlunya sebagaimana bila kita menjadikan air teh. Minum dengan cara teratur serta teratur untuk obati penyakit asma.

 

  1. Obat Gigitan Nyamuk

Cara pengobatannya :

Lumatkan 5–10 helai daun cocor bebek serta peras airnya. Pakai airnya sebagai pengoles luka gigitan nyamuk. Kerjakan pengolesan sehari-hari hingga sisa luka gigitan menghilang.

 

  1. Obat Anti Bakteri

Cara pengobatannya :

Daun cocor bebek bisa dipakai sebagai obat antibakteri. Luka memar serta luka terbuka (sebagaimana luka lantaran jatuh) bisa ditempel dengan daun cocor bebek yang telah dilumatkan. Ubah tiap-tiap sore sampai luka jadi kering.

 

  1. Sendi Sakit (Rheumatik)

Cara pengobatannya :

Semua tanaman sosor bebek seberat 30 gr di rebus, minum air atau 4 lembar daun sosor bebek, 1 sendok teh adas, 1 jari pulosari, 2 jari gula enau, serta 3 gelas air. Seluruhnya bahan di rebus hingga jadi 3/4-nya, setelah dingin disaring, diminum 3 x satu hari @ 3/4 gelas.

 

  1. Obat Nyeri Kepala

Cara pengobatannya :

Ambilah daun cocor bebek 10 lembar, lalu bersihkan yang bersih. Selepas itu giling hingga halus serta bubuhi air garam sekedarnya. Langkah memakainya yakni gosokan kombinasi itu pada dahi serta pelipis 1-2 kali satu hari sejumlah yang dibutuhkan. Atau Ambilah daun serta batang kangkung 1/2 genggam, daun cocor bebek 5 lembar. Selepas itu bersihkan bersih serta diasapkan sebentar. Makan sebagai lalap bersama sama juga dengan nasi 2-3 kali satu hari sejumlah yang dibutuhkan.

 

Yang harus diingat :

  • Kelebihan dosis pada pemakaikan dapat beresiko pusing dan muntah-muntah.
  • Jika dikonsumsi oleh wanita hamil dapat menyebabkan kematian pada janin.
  • Dilarang konsumsi herbal ini untuk pasien masalah pencernaan.
  • Untuk yang kulit peka sebaiknya waspada ketika memakainya lantaran dapat

menyebabkan gatal serta melepuh.

 

Ide Kreatif:

Untuk meningkatkan perekonomian kita, cocor bebek dapat dijadikan salah satu alternatif produk yang siap dipasarkan dengan mengolahnya menjadi produk. Produk yang paling mudah dihasilkan dari daun cocor bebek adalah tepung daun cocor bebek. Cara membuatnyapun sangat mudah yakni dengan menumbuknya hingga halus kemudian mengeringkannya. Tepung daun cocor bebek yang kering dapat dimanfaatkan sebagai:

  1. Teh celup
  2. Campuran adonan pada kue kering, donat, kue basah kesukaan anak
  3. Campuran adonan goreng-gorengan seperti rempeyek dan keripik
  4. Masker
  5. Lulur

 

 

Sumber:

http://www.klasifikasitanaman.com/2014/08/klasifikasi-tamanan-cocor-bebek.html

http://www.manfaatbuah.asia/daun/14-manfaat-dan-cara-pengobatan-daun-cocor-bebek-untuk-kesehatan/

Ikuti

Kirimkan setiap pos baru ke Kotak Masuk Anda.